在歷年行測考試當(dāng)中，可能性推理都在邏輯判斷部分占有較高比例，所以備考一定要充分。接下來，中公教育帶大家認(rèn)識(shí)下可能性推理中的一種特殊類型——枚舉歸納。

在認(rèn)識(shí)“枚舉歸納”之前先跟大家簡單介紹一下什么是論證模型。所謂論證模型就是在加強(qiáng)削弱型題目中不同題目結(jié)論得出的方式不同，我們選擇加強(qiáng)削弱的角度也各不相同，掌握了相對應(yīng)的方法不僅可以幫助我們做題速度，還可以正確率，做到事半功倍。

“枚舉歸納”顧名思義，是舉了一些例子便做出了歸納。比如我們班張三是北京人，李四是北京人，王五也是北京人，我便得出結(jié)論——我們班都是北京人。大家可以抽象的理解為：集合S，包含S1、S2、S3……Sn，其中S1、S2、S3……都具有(或不具有)屬性P，則認(rèn)為S都具有(或不具有)屬性P。對于通過枚舉歸納得出結(jié)論的題目，我們在削弱結(jié)論時(shí)可以采取以下兩種方式：1、選取的樣本不具有代表性，不能代表所有情況;2、未調(diào)查樣本存在反例。反過來我們加強(qiáng)的時(shí)候采用相反的方式，也是兩種情況：1、選取樣本具有代表性，能夠代表整體;2、未調(diào)查樣本不存在反例(列舉更多正向的例子)。接下來通過一道具體題目幫助大家掌握。

【例題】今天的美國人比1965的美國人運(yùn)動(dòng)量減少了32%，預(yù)計(jì)到2030年將減少46%;在中國，與1991年相比，人們運(yùn)動(dòng)量減少45%，預(yù)計(jì)到2030年將減少51%。缺少運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一個(gè)全球性問題。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)?

A.其他國家人們的運(yùn)動(dòng)量情況和中國、美國大致相同

B.人們保持健康的方式日益多樣化，已不僅局限于運(yùn)動(dòng)

C.中國和美國都是運(yùn)動(dòng)量缺乏這一問題較為嚴(yán)重的國家

D.在運(yùn)動(dòng)量方面，中國和美國分別是亞洲和美洲最有代表性的國家

【中公解析】答案：A。解析：題干通過中美兩國人運(yùn)動(dòng)量減少推出缺少運(yùn)動(dòng)是一個(gè)全球性問題，要支持結(jié)論需要中美兩國的情況確實(shí)能代表全球的情況。

A選項(xiàng)說明全球除了中美兩國以外，其他國家人們運(yùn)動(dòng)情況和中美一樣在減少，說明中美兩國的情況可以代表全球，能起到直接支持觀點(diǎn)的作用，當(dāng)選。

B選項(xiàng)說明是人們保持健康的方式多樣，不局限于運(yùn)動(dòng)了，但和觀點(diǎn)討論的未來全球運(yùn)動(dòng)量的缺少并無直接關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)說明中美兩國是全球缺乏運(yùn)動(dòng)量問題較為嚴(yán)重的國家，不具有普遍性，不能代表全球整體水平，反而起到了削弱觀點(diǎn)的作用，排除。

D選項(xiàng)說明中美兩國的運(yùn)動(dòng)情況可以代表亞洲和美洲，然而不足以推出“全球性問題”這一觀點(diǎn)，不能很好地支持觀點(diǎn)，排除。

故此題選擇A。

以上就是今天為大家?guī)淼男袦y考試中枚舉歸納相關(guān)的考點(diǎn)及解題技巧，希望大家理解并結(jié)合題目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，未來有夢，辛勤去追，祝愿大家能取得理想成績。

（責(zé)任編輯：李明）