教師考試面試模擬題:關(guān)于“功成”與“自我”的重要論斷
【模擬試題】
有人說,求發(fā)展要有“功成不必在我”的境界,也有人說求發(fā)展要有“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)。對此,請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
【設(shè)計思路】
此題主要考察考生對于習(xí)近平總書記曾經(jīng)發(fā)表的重要言論的理解,并結(jié)合2019年兩會中習(xí)近平總書記強調(diào)的關(guān)于“鄉(xiāng)村振興”的發(fā)展思路等背景知識,此題可有效的考察考生對于基層干部正確工作作風(fēng)的理解和知識掌握,對于河南、東北三省等農(nóng)業(yè)大省的教師考試考生有一定的指導(dǎo)意義。
【答題要點】
1.解釋題干論斷的含義。
“功成不必在我”,表明的是一種大局觀,是一種大格局,彰顯的是胸懷和境界;“功成必定有我”,表明的是一種使命感,是一種事業(yè)心,彰顯的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
2.具體闡述“功成不必在我”的觀點。
所謂“功成不必在我”,就像接力賽一樣,一棒一棒接著干下去,干好自己這一任,跑好自己這一棒。就是告訴黨員干部在工作中,要處理好“顯績”和“潛績”的關(guān)系。
“功成不必在我”不是消極、怠政、不作為,更不是干多干少都一樣,恰恰相反,這是要求我們秉持豁達的心境,腳踏實地的干好屬于自己歷史使命的事業(yè)。
3.具體闡述“功成必定有我”的觀點。
在特定的歷史時代,每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該有自己的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,樹立切實可行的目標(biāo),完成自己的歷史使命,要具備“舍我其誰”的豪情,立足當(dāng)下,付下身子干出結(jié)果。
4.表明“功成不必在我”和“功成必定有我”的關(guān)系。
二者的關(guān)系是相輔相成,相得益彰的關(guān)系。正是有了“功成不必在我”在我的豁達心境,才能指引我們朝著正確的方向前進,不貪圖一時的虛名,樹立我們正確的政績觀。二“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)又時刻在提醒我們?yōu)楣僖蝗?,造福一方,在其位謀其事,謀發(fā)展要做出自己的努力,做一個有擔(dān)當(dāng)有歷史責(zé)任感的人。二者缺一不可,缺了前者,方向容易偏,缺了后者,又會落入怠政的泥沼。
5.結(jié)合自身,談具體落實。
(1)樹立目標(biāo),放眼未來。只有有了目標(biāo)才能知道自己的定位,才能知道自己接下來需要做什么。
(2)不懼艱難,勇往直前。在實踐的過程中必然會遇到諸多困難,那么具備攻堅克難的勇氣才能把工作延續(xù)下去。
(3)腳踏實地,立足當(dāng)下。最后是我們要撲下身子踏實干,尤其是立足當(dāng)下的時代發(fā)展和變化,去創(chuàng)造出利于群眾的工作業(yè)績。
(責(zé)任編輯:李明)
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